स्कूल शिक्षा सचिव संजय कुमार ने कहा, “हमें तेजी से आगे बढ़ने की जरूरत है ताकि छात्र और शिक्षक दोनों अगले दो से तीन वर्षों में इस तकनीक से जुड़ने के लिए तैयार हो जाएं। चुनौती देश भर में एक करोड़ से अधिक शिक्षकों तक पहुंचने और उन्हें एआई से संबंधित अवधारणाओं को पढ़ाने के लिए तैयार करने में है। सीबीएसई (केंद्रीय माध्यमिक शिक्षा बोर्ड) इस एकीकरण के लिए रूपरेखा विकसित कर रहा है।”
उन्होंने कहा कि शिक्षकों को पाठ योजना बनाने के लिए एआई टूल का उपयोग करने में मदद करने के लिए एक पायलट प्रोजेक्ट पहले से ही प्रगति पर है। कुमार ने कहा, “हमारा लक्ष्य शिक्षार्थियों और शिक्षकों दोनों को डिजिटल अर्थव्यवस्था के लिए तैयार करना है।”
वर्तमान में, 18,000 से अधिक सीबीएसई-संबद्ध स्कूल 15 घंटे के मॉड्यूल के माध्यम से कक्षा 6 से कौशल विषय के रूप में एआई की पेशकश करते हैं, जबकि कक्षा 9 से 12 तक के छात्र इसे वैकल्पिक विषय के रूप में चुन सकते हैं।
कुमार ने एआई और रोजगार पर नीति आयोग की रिपोर्ट के लॉन्च के दौरान ये टिप्पणी की, जिसमें इस बात पर प्रकाश डाला गया कि लगभग दो मिलियन पारंपरिक नौकरियां विस्थापित हो सकती हैं, लेकिन सही पारिस्थितिकी तंत्र स्थापित होने पर आठ मिलियन नए अवसर पैदा हो सकते हैं।
रिपोर्ट में शिक्षा जगत, सरकार और उद्योग के बीच साझेदारी के साथ-साथ प्रस्तावित भारत एआई टैलेंट मिशन और चल रहे भारत एआई मिशन के बीच मजबूत सहयोग का भी आह्वान किया गया है। इसने भविष्य के नवप्रवर्तकों और शोधकर्ताओं के कुशल कार्यबल को विकसित करने के लिए मजबूत कंप्यूटिंग बुनियादी ढांचे और सुलभ डेटा की आवश्यकता पर जोर दिया।
इस बात पर जोर देते हुए कि एआई-संचालित अर्थव्यवस्था में भारत का नेतृत्व समय पर और समन्वित कार्रवाई पर निर्भर करता है, रिपोर्ट ने निष्कर्ष निकाला कि सभी क्षेत्रों में एकीकृत प्रयासों के साथ, भारत अपने कार्यबल की सुरक्षा कर सकता है और वैश्विक एआई को आकार देने में महत्वपूर्ण भूमिका निभा सकता है।
