जैसा कि हम इस वर्ष की बजट घोषणाओं के कगार पर खड़े हैं, शिक्षकों और छात्रों के माता -पिता और उद्योग के नेताओं के हितधारक उन प्रस्तावित उपायों का गठन कर रहे हैं जो भारत में शिक्षा के परिदृश्य को फिर से परिभाषित कर सकते हैं। केंद्रीय बजट 2025 के आसपास की उम्मीदें केवल वित्तीय नहीं हैं; वे एक भविष्य के लिए एक दृष्टि को घेरते हैं जहां हर बच्चे को सीखने, बढ़ने और पनपने का अवसर होता है।
यहाँ कुछ प्रमुख अपेक्षाएं हैं जो शिक्षकों, छात्रों और माता -पिता को समान रूप से आगामी बजट में परिलक्षित देखने की उम्मीद करते हैं:
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- शिक्षा के लिए आवंटन में वृद्धि: गुणवत्ता की शिक्षा और बुनियादी ढांचे की बढ़ती मांग के साथ, हितधारक विशेष रूप से अंडर-रिसोर्स किए गए स्कूलों और कॉलेजों के लिए धन को बढ़ावा देने की प्रतिबद्धता की उम्मीद कर रहे हैं। शिक्षा में अधिक निवेश करने से सरकार बुनियादी ढांचे को बढ़ाने, शिक्षक प्रशिक्षण में सुधार करने और कक्षाओं में अत्याधुनिक प्रौद्योगिकी को शामिल करने में सक्षम करेगी। देश भर के स्कूलों और विश्वविद्यालयों को अक्सर पुराने संसाधनों और अपर्याप्त सुविधाओं से प्रभावित किया जाता है। एक बढ़ा हुआ आवंटन ड्रॉपआउट दरों को कम करने और समग्र शैक्षिक परिणामों में सुधार करने के उद्देश्य से कार्यक्रमों के कार्यान्वयन की सुविधा प्रदान कर सकता है, विशेष रूप से वंचित क्षेत्रों में।
- स्कूलों और कॉलेजों में बुनियादी ढांचे और सुविधाओं को बढ़ाना: स्कूल और कॉलेज की सुविधाओं में सुधार केवल नई इमारतों के निर्माण के बारे में नहीं है; इसमें यह सुनिश्चित करना शामिल है कि मौजूदा संरचनाएं आधुनिक मानकों को पूरा करती हैं। इसमें स्मार्ट बोर्डों, हाई-स्पीड इंटरनेट कनेक्टिविटी और इनोवेटिव लर्निंग टूल के साथ क्लासरूम अपग्रेड करना शामिल है जो इंटरैक्टिव और आकर्षक शैक्षिक अनुभवों को बढ़ावा देते हैं। अच्छी तरह से सुसज्जित प्रयोगशालाओं, पुस्तकालयों और मनोरंजक स्थानों की आवश्यकता को खत्म नहीं किया जा सकता है। सौर ऊर्जा उपयोग, वर्षा जल संचयन, और पर्यावरण के अनुकूल सामग्री जैसे डिजाइन में स्थायी प्रथाओं का एकीकरण भी बजट में एक प्राथमिकता होनी चाहिए, जो कि पर्यावरणीय स्टूवर्डशिप के लिए देश की प्रतिबद्धता के साथ संरेखित है।
- डिजिटल शिक्षा और प्रौद्योगिकी एकीकरण पर ध्यान दें: डिजिटल शिक्षा में निवेश करने में एक व्यापक पारिस्थितिकी तंत्र बनाना शामिल है जो ऑनलाइन लर्निंग का समर्थन करता है, शिक्षण कार्यप्रणाली में नवाचार को बढ़ावा देता है, और शिक्षकों को डिजिटल प्लेटफार्मों की क्षमता को नेविगेट करने और दोहन करने के लिए आवश्यक कौशल से लैस करता है। सरकार को बुनियादी ढांचे में सुधार को प्राथमिकता देनी चाहिए, विशेष रूप से ग्रामीण और अंडरस्क्राइब्ड क्षेत्रों में, यह सुनिश्चित करने के लिए कि सभी छात्रों के पास डिजिटल संसाधनों तक समान पहुंच है। यह शिक्षकों को प्रभावी ढंग से प्रौद्योगिकी को अपनी कक्षाओं में एकीकृत करने में मदद करने के लिए प्रशिक्षण कार्यक्रमों के साथ -साथ किफायती उपकरण और इंटरनेट कनेक्टिविटी प्रदान करने के लिए तकनीकी कंपनियों के साथ साझेदारी को शामिल कर सकता है।
- शिक्षक प्रशिक्षण और व्यावसायिक विकास पहल: संरचित प्रशिक्षण मॉड्यूल को लागू करने से, जिसमें कार्यशालाएं, ऑनलाइन पाठ्यक्रम और सहकर्मी मेंटरिंग शामिल हैं, सरकार यह सुनिश्चित कर सकती है कि शिक्षकों को विविध सीखने के वातावरण को संभालने और अपने छात्रों की अलग-अलग जरूरतों को पूरा करने के लिए अच्छी तरह से सुसज्जित हैं। निरंतर व्यावसायिक विकास (सीपीडी) ढांचे की शुरुआत के लिए एक बढ़ती प्रत्याशा है जो शिक्षकों के लिए आजीवन सीखने की सुविधा प्रदान करती है। निरंतर सुधार की संस्कृति को बढ़ावा देकर, शिक्षकों को शैक्षिक नवाचारों, शिक्षण कार्यप्रणाली और तकनीकी प्रगति के बराबर रहने के लिए प्रोत्साहित किया जाएगा। एक अन्य महत्वपूर्ण पहलू शिक्षकों की मानसिक भलाई और भावनात्मक बुद्धिमत्ता पर जोर है। बजट संभावित रूप से शिक्षकों के नरम कौशल, लचीलापन और मानसिक स्वास्थ्य सहायता को बढ़ाने के उद्देश्य से कार्यक्रमों के लिए धन आवंटित कर सकता है, यह मानते हुए कि एक अच्छी तरह से गोल शिक्षक छात्र की सफलता के लिए महत्वपूर्ण है।
- सभी के लिए समावेशी शिक्षा को बढ़ावा देना: समावेशी शिक्षा केवल मुख्यधारा के स्कूलों में विकलांग बच्चों को एकीकृत करने से परे है। यह एक ऐसा वातावरण बनाने में मजबूर करता है जहां विविधता मनाई जाती है, और सभी छात्र मूल्यवान और समर्थित महसूस करते हैं। इसका मतलब है कि ऐसे संसाधन विकसित करना जो विभिन्न शिक्षण शैलियों को पूरा करते हैं, और विकलांग छात्रों को समायोजित करने के लिए बुनियादी ढांचे को बढ़ाते हैं। विशेष कार्यक्रमों को विकसित करने के लिए धन के आवंटन के लिए एक मजबूत कॉल है जो हाशिए के समुदायों, आर्थिक रूप से कमजोर वर्गों के बच्चों और दूरदराज के क्षेत्रों में लोगों का समर्थन करते हैं। छात्रवृत्ति, मेंटरशिप कार्यक्रम, और सामुदायिक सगाई की पहल शिक्षा को प्राथमिकता देने के लिए शिक्षा और परिवारों को सशक्त बनाने में बाधाओं को तोड़ने में महत्वपूर्ण भूमिका निभा सकती है। इसके अतिरिक्त, बजट स्कूलों के लिए सहायक प्रौद्योगिकियों, अनुकूली शिक्षण सॉफ्टवेयर और विविध आवश्यकताओं वाले छात्रों के लिए डिज़ाइन किए गए ऑनलाइन संसाधनों का उपयोग करने के लिए स्कूलों के लिए अनुदान पेश कर सकता है।
- शिक्षा में अनुसंधान और नवाचार के लिए धन: यह धन कई कारणों से महत्वपूर्ण है। सबसे पहले, यह शैक्षणिक संस्थानों को अत्याधुनिक अनुसंधान करने में सक्षम बनाता है जो हमारी शिक्षा प्रणाली द्वारा सामना की जाने वाली अनूठी चुनौतियों को संबोधित करता है। चाहे वह नए शिक्षण कार्यप्रणाली विकसित कर रहा हो, कक्षाओं में प्रौद्योगिकी को एकीकृत कर रहा हो, या विविध सीखने की जरूरतों के लिए समावेशी प्रथाओं की खोज कर रहा हो, मजबूत फंडिंग में परिवर्तनकारी परिवर्तन हो सकते हैं। फंडिंग अनुसंधान के लिए एक प्रतिबद्धता विश्वविद्यालयों, उद्योग और सरकारी निकायों के बीच सहयोग को प्रोत्साहित करती है। उदाहरण के लिए, अनुसंधान परियोजनाएं मिश्रित शिक्षण मॉडल की प्रभावकारिता या छात्र सगाई पर गेमिफिकेशन के प्रभाव का पता लगा सकती हैं, जो मूल्यवान अंतर्दृष्टि प्रदान करती हैं जिन्हें पैमाने पर लागू किया जा सकता है। जब स्कूलों और कॉलेजों को अनुसंधान गतिविधियों में संलग्न होने के लिए समर्थित किया जाता है, तो यह शिक्षकों को आजीवन शिक्षार्थी बनने का अधिकार देता है और छात्रों को महत्वपूर्ण सोच कौशल को अपनाने के लिए प्रोत्साहित करता है, जो आज की जटिल दुनिया में संपन्न होने के लिए एक आवश्यक घटक है।
भारत में एक रूपांतरित शिक्षा क्षेत्र के लिए एक दृष्टि
जैसा कि हम केंद्रीय बजट 2025 के लिए आगे देखते हैं, भारत में एक रूपांतरित शिक्षा क्षेत्र के लिए दृष्टि राष्ट्रीय प्राथमिकताओं में सबसे आगे है। प्रत्याशित बजटीय आवंटन केवल एक पृष्ठ पर संख्या नहीं हैं; वे सामाजिक इक्विटी और आर्थिक विकास के लिए एक वाहन के रूप में शिक्षा को फिर से तैयार करने के अवसर का प्रतिनिधित्व करते हैं।
जैसा कि हम आगामी बजट में इन प्राथमिकताओं की वकालत करते हैं, आइए हम एक ऐसे भविष्य की कल्पना करते हैं जहां भारत में प्रत्येक बच्चे को अपनी पृष्ठभूमि या परिस्थितियों की परवाह किए बिना एक गुणवत्ता शिक्षा प्राप्त करने का अवसर होता है। यह स्पष्ट है कि हमारे शिक्षा क्षेत्र का भविष्य विचारशील निवेश और अभिनव सुधारों पर टिका है। इन क्षेत्रों को प्राथमिकता देकर, हम एक समावेशी, सुलभ और आगे की सोच वाली शिक्षा प्रणाली बना सकते हैं जो हर शिक्षार्थी को पनपने के लिए सशक्त बनाती है।
– लेखक, डॉ। मैथिली तम्बे, अकादमी स्कूल (टीएएस), पुणे के सीईओ हैं। विचार व्यक्तिगत हैं।
(द्वारा संपादित : उन्नीकृष्णन)
पहले प्रकाशित: 16 जनवरी, 2025 2:04 बजे प्रथम
