न्यायमूर्ति अनूप जेराम भांभनी, जिन्होंने मामले की अध्यक्षता की, ने शिक्षा में प्रौद्योगिकी की विकसित भूमिका को स्वीकार किया और जोर देकर कहा कि एकमुश्त प्रतिबंध उल्टा होगा।
अदालत ने कहा, “यह अदालत यह देखती है कि पिछले कुछ वर्षों में शैक्षिक और अन्य संबंधित उद्देश्यों के लिए प्रौद्योगिकी के उपयोग के संबंध में बहुत कुछ बदल गया है। इस अदालत की राय में, इसलिए, स्कूल जाने वाले छात्रों द्वारा स्मार्टफोन के उपयोग पर एक पूर्ण प्रतिबंध दोनों एक अवांछनीय और अस्वाभाविक दृष्टिकोण है,” अदालत ने कहा।
बेंच ने यह भी कहा कि स्मार्टफोन छात्रों और उनके माता -पिता के बीच समन्वय की सुविधा प्रदान करते हैं, उनकी सुरक्षा और सुरक्षा में योगदान देते हैं।
“स्कूल में स्मार्टफोन के अंधाधुंध उपयोग और दुरुपयोग से उत्पन्न होने वाले हानिकारक और हानिकारक प्रभावों से अलग होने के बिना, यह अदालत इस बात का है कि स्मार्टफोन कई सैल्यूटरी उद्देश्यों को भी पूरा करते हैं, जिसमें माता-पिता और बच्चों के बीच समन्वय में मदद करने वाले उपकरण भी शामिल हैं, जो स्कूल में भाग लेने वाले छात्रों की सुरक्षा और सुरक्षा को जोड़ता है,” अदालत ने कहा।
मामले की पृष्ठभूमि और अदालत का हस्तक्षेप
यह मामला एक नाबालिग छात्र द्वारा दायर एक याचिका से उपजी है, जिसने केंड्रिया विद्यायाला में स्मार्टफोन के उपयोग पर प्रतिबंध को चुनौती दी थी। छात्र ने स्मार्टफोन के उपयोग की अनुमति देने के लिए स्कूलों के लिए दिशा -निर्देश मांगे। कार्यवाही के दौरान, केंद्र विद्यायाला ने उच्च न्यायालय से इस मुद्दे पर स्पष्ट दिशानिर्देशों को फ्रेम करने का अनुरोध किया।
तर्कों पर विचार करने के बाद, अदालत ने कहा कि छात्रों को स्मार्टफोन को स्कूल ले जाने से रोकना चाहिए, लेकिन उचित प्रतिबंध और निरीक्षण के अधीन होना चाहिए। तदनुसार, इसने स्मार्टफोन के उपयोग को विनियमित करने के लिए स्कूलों के लिए मार्गदर्शक सिद्धांतों के एक सेट को रेखांकित किया:
- जहां संभव है, स्कूलों को छात्रों को स्कूल के घंटों के दौरान अपने स्मार्टफोन जमा करने की व्यवस्था करनी चाहिए।
- कक्षाओं, स्कूल वाहनों और सामान्य क्षेत्रों में स्मार्टफोन के उपयोग को प्रतिबंधित किया जाना चाहिए।
- स्कूलों को छात्रों को जिम्मेदार ऑनलाइन व्यवहार, डिजिटल शिष्टाचार और नैतिक स्मार्टफोन उपयोग पर शिक्षित करना चाहिए।
- छात्रों को इस बात से अवगत कराया जाना चाहिए कि अत्यधिक स्क्रीन समय और सोशल मीडिया सगाई से चिंता हो सकती है, ध्यान कम हो सकता है और साइबरबुलिंग हो सकती है।
- जबकि माता -पिता के साथ सुरक्षा और समन्वय के लिए स्मार्टफोन का उपयोग की अनुमति दी जानी चाहिए, मनोरंजन और मनोरंजक उपयोग को अस्वीकृत किया जाना चाहिए।
- स्कूलों को माता -पिता, शिक्षकों और विशेषज्ञों के परामर्श से अपनी स्मार्टफोन नीतियों को तैयार करना चाहिए, जिससे लचीलापन उनकी विशिष्ट आवश्यकताओं को पूरा करने की अनुमति मिलती है।
- नियम उल्लंघन के लिए स्पष्ट, निष्पक्ष और लागू करने योग्य परिणाम होना चाहिए, अत्यधिक कठोरता के बिना स्थिरता सुनिश्चित करना।
अदालत ने यह भी सिफारिश की कि स्कूलों ने अनुशासन को लागू करने के लिए स्मार्टफोन की जब्त करने और नियमित रूप से तकनीकी चुनौतियों को पूरा करने के लिए नीतियों की समीक्षा करने के लिए सजा सुनाई।
कार्यान्वयन और प्रतिक्रिया
उच्च न्यायालय ने निर्देश दिया कि इसके आदेश की एक प्रति भेजी जाए केंद्रीय माध्यमिक शिक्षा बोर्डआवश्यक कार्रवाई के लिए दिल्ली सरकार की शिक्षा निदेशालय, और केंरिया विद्यायाला संगथन।
अधिवक्ता अशु बिधुरी, स्वपनाम प्रकाश सिंह, हेमंत बैसला, शबाना हुसैन और सत्यनश गुप्ता ने अदालत में नाबालिग छात्र का प्रतिनिधित्व किया। अधिवक्ता एस राजप्पा, आर गौरिशंकर, और जी धिवेशरी केंरिया विद्यायाला के लिए उपस्थित हुए, जबकि अधिवक्ता अनुज त्यागी और अक्षिता अग्रवाल ने बाल अधिकारों के संरक्षण के लिए दिल्ली आयोग का प्रतिनिधित्व किया।
यह भी पढ़ें: CBSE MULLs 2026 से शुरू होने वाले वर्ष में दो बार कक्षा 10 बोर्ड परीक्षा आयोजित करता है