Women’s Day | How can educating the girl child lay the foundation for empowering her as a strong, independent woman


मुझे सिर्फ आईआईटी कानपुर में मास्टर्स कोर्स के लिए प्रवेश मिला था। लेकिन अकादमिक समय सीमा को पूरा करने के तनाव के पीछे, शादी के लिए एक निरंतर घिनौना दबाव था। 21 साल की उम्र में, मुझे शादी के लिए ‘देर से प्रवेश’ के रूप में लेबल किया गया था।

मेरे भविष्य के सपने अपरिभाषित थे। और इससे पहले कि मैं स्नातक की उपाधि प्राप्त करूं, मेरी स्थिति को सिंगल से मैरिड तक अपडेट किया गया था।

सपने धीरे -धीरे ग्रहण करते हैं, महत्वाकांक्षाएं पारिवारिक प्राथमिकताओं से बौने थे। मैं भी IAS मुख्य परीक्षा लिखने गया था – मेरी गर्भावस्था में आठ महीने -लेकिन ने साक्षात्कार में नहीं बनाया।
मैंने अपने अन्य सहयोगियों को आगे की पढ़ाई के लिए विदेशों में जाते देखा, अकादमिक सीढ़ी पर चढ़ते हुए। मैं बिना किसी आत्म-पहचान के भी खुश होने का प्रयास करता था। लेकिन आनंदित लिबास के नीचे, मैं कुछ एमिस को साँस ले सकता था – सीमाओं से परे जाने के लिए एक लालसा।

मैंने जल्द ही अपने डॉक्टरेट का पीछा करने का फैसला किया और कविताएँ और छोटी कहानियाँ लिखना शुरू कर दिया। उनमें से एक स्थानीय पेपर में प्रकाशित हुआ। यह शायद पत्रकारिता में मेरे पेशेवर ग्राफ का किकस्टार्ट था।

शादी के एक दशक से भी अधिक समय बाद, मैंने अपने करियर को अपनाया और ‘देर से प्रवेश’ के बावजूद संक्रमण सुचारू था।

यह मेरी कहानी थी, और भारत में कई महिलाएं एक समान कथा साझा कर सकती हैं।

लड़कियों को शिक्षित क्यों करें

सभी हूपला के बावजूद, लड़कियों के लिए शिक्षा, विशेष रूप से ग्रामीण क्षेत्रों में, एक बैकसीट लेना जारी है। ग्रामीण घरों में कई युवा लड़कियों के लिए स्कूली शिक्षा बंद कर दी जाती है क्योंकि उन्हें घर की देखभाल करनी होती है। जबकि माताएँ काम करने के लिए बाहर जाती हैं, युवा लड़कियां घर वापस जा रही हैं, अपने भाइयों की सफाई, खाना पकाने और अपने भाइयों की देखभाल करती हैं। प्रारंभिक विवाह और घर के कामों का बोझ लड़कियों के बीच उच्च ड्रॉपआउट दर के मुख्य कारण हैं।

स्थायी विकास के लिए आवश्यक आर्थिक और सामाजिक परिवर्तन के बारे में लाने के लिए ग्रामीण महिलाएं प्रमुख एजेंट हैं। सरकार और विभिन्न हितधारकों को ग्रामीण क्षेत्रों में इन युवा लड़कियों को सशक्त बनाने के लिए सामूहिक प्रयास करने की आवश्यकता है।

निचले जमीनी स्तर के स्तर पर प्रशासन को यह पता लगाने की आवश्यकता है कि कोई भी लड़की पारिवारिक दबाव के कारण स्कूल से बाहर नहीं जाती है। सरकार को उन माता -पिता पर जुर्माना लगाने पर विचार करना चाहिए जो अपनी बेटियों को स्कूल नहीं भेजते हैं। एक मौद्रिक प्रोत्साहन उन लोगों के लिए किया जाना चाहिए जो अपनी बेटियों के लिए शिक्षा को प्राथमिकता देते हैं।

मुझे वह दिन याद है जब मेरी नौकरानी सभी काम करने और पस्त करने के लिए आई थी। उसकी आँखें मुश्किल से खुल रही थीं और उसने कहा कि वह अपने पति के खिलाफ मामला दर्ज करने जा रही है। अगले दिन वह आई, एक मुस्कान पहने। उसने मामला दर्ज करने के लिए अपना मन बदल दिया था।

यह, हमेशा कई महिलाओं के लिए कहानी है, यदि सभी नहीं।

आगे लंबी सड़क

अधिकांश भारतीय घरों में एक लड़के का जन्म मनाया जाता है। महिला फेटिकाइड अभी भी कई क्षेत्रों में व्याप्त है। घरेलू हिंसा जारी है और दहेज की मौत अभी भी प्रचलित है। महिलाओं को कहां और कैसे सशक्त बनाया जाता है?

शिक्षा के अलावा माता-पिता के लिए शादी से पहले अपनी बेटियों को आत्मनिर्भर बनाना अनिवार्य है। शहरी इलाके में अधिकांश जेब इस क्षेत्र में आगे बढ़े हैं। लेकिन ग्रामीण क्षेत्रों में, जहां बाल विवाह अभी भी प्रचलित है, लड़कियों को वित्तीय निर्भरता के अधीन किया जाता है।

शिक्षा और आत्मनिर्भरता का सही मिश्रण सशक्तिकरण की कुंजी है।

शहरी क्षेत्रों में महिलाओं ने सीमाओं से बाहर कदम रखा हो सकता है और करियर चुना हो सकता है जो पारंपरिक रूप से पुरुष गढ़ माना जाता था। कुछ ने अपने पुरुष समकक्षों की तुलना में अधिक पूरा किया है।

लेकिन ग्रामीण इलाके महिला फेटिकाइड, घरेलू दुर्व्यवहार और बाल विवाह की कहानियों के साथ प्रतिध्वनित होते हैं।

जब तक हम सबसे कम पायदान से इन दुर्घटनाग्रस्तता को बाहर निकालते हैं, तब तक महिला सशक्तिकरण बस उच्च डेसीबल भाषणों और मोमबत्ती जलाए रैलियों तक ही सीमित रहेगा।

एक सच्चे सामाजिक सशक्तिकरण को लाने के लिए हम इससे आगे बढ़ते हैं।

– लेखक, वनीता श्रीवास्तव, एक विज्ञान लेखक हैं। विचार व्यक्तिगत हैं।



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